Análisis de un proyecto existente

Una manera muy interesante de enfrentarse por primera vez a algo nuevo, como es en este caso la elaboración de un proyecto eTwinning, es ver un ejemplo.

Yo he escogido un proyecto que consiste en que una serie de alumnos españoles y franceses han investigado sobre distintos productos que tienen relevancia en las culturas de sus regiones (algunos ejemplos son: automóviles, quesos...) en grupos mixtos, es decir, con alumnos de ambos países. Mi elección se debe entre otras cosas a la temática (tecnológica) pero sobre todo porque fue un proyecto premiado y creo que elegir un buen modelo es imprescindible.

Como siempre, nos hemos servido de las TIC para crear y compartir nuestros análisis, esta vez mediante la plataforma padlet. He aquí la página que recoge los análisis de proyectos de secundaria, entre los que se incluye el mío:

https://padlet.com/catedu1/eTwinningSecundaria

Me gustaría añadir que el sistema de análisis de la brújula me ha parecido un gran método que pienso aplicar antes o después con mis alumnos.